Pesquisa e Extensão: Auxílio para Transporte

Hoje vivemos um momento promissor quanto ao financiamento do Ensino Superior público brasileiro, com destaque para a abertura de Editais de projetos de Pesquisa, o que possibilitou inclusive a ampliação de bolsas e de seus valores nos últimos meses. Nós estudantes sabemos o quão importante é publicar nossos trabalhos em Congressos, Seminários, Simpósios e outros eventos científicos, bem como sabemos que ter acesso fácil ao transporte para nossas atividade em campo. Desta maneira, defendemos que os recursos, nas alçadas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão, sejam direcionados a garantir o transporte para estes eventos, assim como fazem o CNPq e a FAPEMIG, e que ofereçam também transporte a campo, com veículos da frota de que a Universidade dispõe. Assim garantimos a participação nos eventos e a publicação dos trabalhos acadêmicos, o que incentiva não só a produção científica em nossa universidade em sentido amplo, mas também aprimora a formação profissional dos universitários individualmente.

Um DCE em sintonia com a UFJF!

Não somos daqueles que negligenciam as possibilidades de dificuldades, mas não temos medo de defender o novo quando temos convicção de estarmos construindo melhorias para os estudantes. Ao invés de dizermos “não” para tudo e todos, bem como fazer campanhas inócuas e desconectadas da realidade (abaixo-assinados vazios, Projetos de Lei inexeqüíveis), o DCE deve assumir sua função principal de representação estudantil e participar de todos os espaços (conselhos, comissões, conferências, etc.) para propor, sem medo, caminhos para que a UFJF seja referência no ensino, pesquisa e extensão.

Wireless no Campus

Com as políticas de incentivo a produção tecnológica no país, ficou mais acessível à aquisição de notebooks. Seguindo os avanços das grandes universidades, não podemos deixar de ter no campus da UFJF uma rede de internet sem fio de qualidade e liberada. A mobilidade e facilidade de acesso vêm a contribuir na agilidade do nosso cotidiano, sem dizer que, passaríamos a liberar os Info-centros para os que precisam.

Temos que avaliar os BI's

A partir da demanda de tornar os cursos de graduação interdisciplinares e incentivar a troca de informações criou-se, na UFJF, os Bacharelados Interdisciplinares. Essa iniciativa é um avanço na formação pedagógica e curricular dos estudantes. No entanto, é necessário avaliar os impactos e resultados dos cursos de BI.

Precisamos de um formato de curso que para além de garantir diploma profissional intermediário, ofereça oportunidades para os alunos se envolverem em pesquisas, projetos de extensão, empresas juniores, movimento estudantil e etc.  O aprendizado e a vivência da universidade estão além das salas de aula, é necessário explorar e aproveitar intensamente esse momento. Por isso, propomos um estudo do desenvolvimento dos cursos de BI, de forma a valorizar outras atividades acadêmicas.

Intervalo

Por uma Comunicação efetiva!

Por Jhonatan Monteiro

Ressaltamos que durante nossa gestão ampliaremos e priorizaremos as relações com a galera dos CA’S e DA’S como ferramentas para viabilizar, articuladamente, as decisões que dizem respeito ao quotidiano estudantil.

Essencial também é uma comunicação mais transparente na publicação de seus gastos, eventos e trabalhos através de boletins eletrônicos e do Jornal do Diretório, em publicações periódicas, com destaque para a prestação de contas do período e o balanço do expediente, espaço para divulgação de eventos de CA'S, DA'S e cursos - como Semanas Acadêmicas, simpósios e colóquios -, da UEE-MG e UNE, conteúdo e dicas culturais, letras de músicas, quadrinhos e as principais notícias do panorama universitário brasileiro

Também é importante otimizar a participação de representantes dos diversos grupos estudantis: participantes dos PET'S, estudantes estrangeiros e intercambistas, Empresas Juniores, AIESEC, Núcleos e Grupos de Pesquisa, CA'S, Ligas, Atléticas, DA'S, representantes discentes nos Conselhos de Unidade, bolsistas de projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão e alunos participantes do programa de Apoio Estudantil, através de Assembléias Estudantis, incluindo no debate todos interessados numa Universidade pública, plural, que se desenvolva democraticamente e que seja justa e socialmente referendada.

Utilizar os CONCADAS como veículos mais efetivos para a discussão livre de idéias, com respeito e atenção às opiniões, críticas e propostas apresentadas por todos. Pois entendemos que a pluralidade, a criticidade e o equilíbrio devam ser pressupostos básicos para a tomada de decisões mais acertadas, ágeis e eficientes.

Vem com a 1!

Vem com a gente!

Todo estudante em movimento deve fazer parte do DCE

O movimento estudantil hoje é chato, sem-graça e com poucos falando para poucos. Com isso, acabamos por priorizar nossas atividades particulares e não damos importância para o DCE.

Na UFJF está situação é real, com a presença de alguns grupos que só se preocupam em demarcar posição radical de forma autoritária e não respeitam a pluralidade da universidade. Com a postura de dizerem que são “contra tudo e todos” tornam-se incapazes de trazerem novas conquistas para os estudantes e acabam nos distanciando ainda mais do movimento estudantil.

Por isso, precisamos de um DCE do “tamanho” da UFJF, representando a sua diversidade e envolvendo estudantes interessados em debater política, mas também aqueles que se organizam em teatro, rádio livre, empresas juniores, PET’s, comissões de formatura, projetos sociais, associações atléticas...

Enfim, todo estudante em movimento deve fazer parte do DCE. Queremos que o DCE volte a encantar os estudantes, se comprometendo mais com as necessidades do nosso dia a dia, com o que acontece dentro da universidade.

O DCE não pode ter uma comunicação tão inoperante. Ao não conseguir estabelecer uma comunicação eficiente com os estudantes, o DCE parece estar fora do nosso tempo em que as tecnologias agilizam e melhoram a comunicação entre as pessoas.

Outro aspecto fundamental é a representação discente. Acreditamos que é essencial a participação nos Órgãos Colegiados, construindo concretamente nossas reivindicações através do fortalecimento dos elos de diálogo com todos os segmentos (professores e técnicos).

Superuniversidade

Minas Gerais está prestes a ganhar a terceira maior universidade do País com o acordo de interação entre sete instituições federais, presentes no Sul e Sudeste do Estado, a chamada Superuniversidade. A iniciativa visa fortalecer o ensino, a pesquisa e a extensão através da mobilidade de estudantes e professores, de graduação e pós-graduação, entre essas instituições.

O primeiro passo já foi dado com a assinatura do ‘protocolo de intenções’. No entanto, para se tornar realidade, o projeto precisará ser aprovado pelos respectivos conselhos universitários. Acreditamos que ainda há que se discutir sobre o projeto da Superuniversidade, embora pareça promissora a proposta de sua criação. Por isso precisamos integrar a comunidade acadêmica no debate para que este seja um projeto construído com as contribuições de todos.

DCE Centro dos estudantes!

O DCE Centro (Floriano esquina com a Getúlio) pertence aos estudantes há mais de 30 anos. Foi palco de  lutas históricas.  A Reitoria iniciou fase de negociação a respeito da posse e da utilização do DCE Centro. Precisamos garantir que o prédio permaneça com os estudantes que seja destinado a atender às demandas estudantis.

Qual é a sua opnião? Qual deve ser o destino do DCE Centro? Participe da discussão!

Avatares para quem quiser!

Para quem quiser usar no orkut, no facebook ou no twitter!

26 cursos dos 32!

@outraspalavras1:

17 integrantes do BI de Extas, 19 da Ciência da Computação e 14 da Fármacia, 26 cursos dos 32, não mole não... Vamos Chapa 1!!!

about 1 hour ago via web

Conheça a composição da Chapa 1!

Coordenação Geral Mirelly Cardoso (Ciência da Computação) e Antônio Avelar (Farmácia) Secretário Jhonatan Monteiro (Ciências Biológicas) Tesoureira Fabiola Paulino (Ciências Sociais) Diretoria de Comunicação Carina Scaldini (Comunicação Social), Isabel Miranda “Bel” (Comunicação Social), Rodrigo Camurça (Turismo) MEMBROS BI Artes e Design Elane Laura Dourado, Suzane Lamah BI Ciências Exatas Carlos Vinicius de Paula, Diego de Carvalho, Eduardo de Almeida “Dudu”, Fábio de Paula “Ronaldo”, Fabio Gomes, Felipe dos Reis, Filipe Oliveira “Zim”, Flavia Marques, Hélio Gonçalves, Heron Rezende, Leandro Santos “Presuntim”, Mário Sérgio Castro, Michel Mendes “Cabeludo”, Omar Santos, Romulo Murucci, Thaise Cruz “Caloura Loura”, Wilker Simões BI Ciências Humanas Andréia Dourado “Guxa”, Danilo Soares, Fernanda Winter Ciência da Computação Adriele Alvarenga, Alan Duque, Bruno Guimarães “Brunão”, Cássio Luiz Rodrigues, Claudson Oliveira, Daniel de Oliveira “Salsicha”, Danúbia Oliveira, Eduardo Ottero “Donda”, Fernando Cesar “Nando”, Gladston Duarte “Bira", Lucas Rossini, Pedro Ivo “Pedroska”, Rogerson Nazario “Rogim”, Stephania Falcão, Victor Mazzoni “Vitim”, Yuri Monteiro Ciências Biológicas Daví Pedroni, Mônica Lyra, Ricardo Bianchetti “Grilo” Ciências Econômicas Antonio Negreiros, Eduarda Silva “Duda”, Natanael Barbosa Ciências Sociais Camila Ferreira “Camilinha”, Leonardo Azevedo “Léo”, Raphael Batitucci “Kuem” Direito Kamila Ríchardes “Kaká”, Paulo Valeriano Educação Artística Rafael Ribeiro “Rafa” Enfermagem Evelyne Maia Santos “Evê”, Laís Gomes Moreira, Sara Gomes Eng. Civil Luiz Carlos Guilarducci “kaká”, Tharlles Fernandes Eng. Sanitária e Ambiental Geovane Rangel Nogueira, Mariana Lima “Mari”, Nelson Guzella “Guzinha” Estatística Anna Cláudia Mancini, Camila dos Reis, Isabela Cutrim Farmácia Bruno Assad Vieira, Carlos Eduardo Rios, Felipe Martins, Fernanda Alves, Israel Fortunato, Letícia Oliveira, Lucas Taffarel Cruz, Luiz Fernando Soldati, Pedro Paulo Soldati, Raphael Fraga Alvarenga, Thiago Zacaron, Valkíria Moreira, Rafael Guzella “Guza” Filosofia Ana Carolina Radd “Carol”, Wallace Faustino Rodrigues, Zaida Moraes Física Leandro Simões, Lucas Crispim “Dibriga”, Luiz Antonio Zillmann “Roni” Fisioterapia Mariana Palermo História Diogo Campos, Paula Ferraz, Luiz Guilherme Mello Letras Fernanda Ferreira Matemática Ademar Junior “Gaspar”, Inayara Rodrigues “Iaia” Medicina Renato Oliveira “Renatinho”, Thaís Ferreira, Maria Clara Marangoni, Adeylton Rosa Paiva Mestrado em Educação Rafaela Reis “Rafa” Nutrição Sara Pedroni Odontologia Ana Carla Campos, Roberta de Paula “Robertinha” Pedagogia Juliana Fonseca Química Anderson Paschôa Turismo Richard Tavares “Rick”, Thiago Coelli, Débora Cristina Teodoro, Vinícius de Paula Mendonça.

Aproveite esta postagem!

Vamos debater a Superuniversidade, lutaremos pelo reajuste das bolsas de Iniciação Científica com equiparação à carga horária e aos valores do CNPq, queremos wireless no campus, defendemos a criação da Bolsa Atleta, mais livros na biblioteca (e biblioteca até às 18h nos sábados), RU nos domingos, mais ônibus para o RU e muito mais!

Se você ainda não leu nossas propostas na íntegra, aproveite esta postagem!

Participem com Outras Palavras!!!

Já que o tema é Assistência Estudantil, apresentamos nossas propostas. Perguntem, comentem, enviem idéias e sugestões. Tanto o nosso blog, quanto o nosso twitter, são canais para que vocês participem da construção do nosso programa.

Assistência Estudantil

Abertura do RU aos domingos e venda de tickets no horário do jantar;

Por uma carteirinha de identificação durável, tipo cartão, que garanta acessos na universidade e à meia-entrada;

Por horários de circulação dos ônibus da UFJF entre as Unidades;

Por mais horários de circulação dos ônibus da UFJF para o RU;

Acompanhamento da construção da Moradia Estudantil.

Ensino, Pesquisa e Extensão

Mais bolsas de Iniciação Científica e Extensão;

Reajuste das bolsas de Iniciação Científica com equiparação de carga horária e valores do CNPq;

Fortalecimento e incentivos às ações e pesquisas de grupos de combate as opressões como o NEAB e o Maria Maria;

Por mais livros nas bibliotecas e funcionamento da Biblioteca Central aos sábados até as 18 horas.

Comunicação

Organização de uma comunicação institucional do DCE que seja eficiente na informação de assuntos de interesse dos estudantes, como estágios, bolsas, intercâmbios, etc.;

Utilização do máximo de recursos tecnológicos e audiovisuais disponíveis (orkut, blog, twitter, facebook);

Criação do site do DCE UFJF, dinâmico e interativo.

Finanças e Patrimônio

Reforma e revitalização do DCE Centro;

Introdução do Portal Transparência no site do DCE.

Desporto Universitário

Retomada do Torneio Esportivo do DCE;

Incentivo à criação de Atléticas;

Criação da bolsa-modalidade “Atleta”.

Cultura

Organização do Festival Universitário de Cultura e Arte;

Organização de festas temáticas para valorização da cultura popular (como festa junina);

Butecos intinerantes;

Valorização das culturas das minorias étnicas.

Representação Estudantil

Participação ativa e construtiva nos órgãos colegiados;

Fortalecimento do diálogo com os professores e técnicos a fim de buscar o melhor caminho para a Universidade;

Valorização das Assembléias e dos Conselhos de CA’s e DA’s (CONCADA) como espaços de discussões das necessidades dos estudantes.

Atuação Conjunta

Apoio às iniciativas dos CA’s e DA’s;

Realização de atividades com os PET’s e as Empresas Juniores;

Participação nas atividades promovidas pela UEE-MG e UNE, como as Jornadas de Lutas;

DCE e alunos, participando dos processos de licitações das cantinas, de modo a garantir qualidade e preço acessível;

Garantir uma distribuição mais efetiva do selinho de validação da carteirinha, com articulação com dos CA’s e DA’s.

Assistência Estudantil não é um favor, é um direito

É um direito de todos os estudantes. Fundamental para aqueles que precisam de ajuda para permanecer na universidade até a conclusão de seus cursos. Assistência Estudantil é moradia, alimentação, transporte, saúde, inclusão digital, biblioteca, lazer, entre outras coisas.

Na UFJF, temos a modalidade "manutenção" que compreende moradia, alimentação e transporte. No entanto, é exigido do aluno uma contrapartida de 12 horas semanais em setores ou projetos da universidade. Defendemos o fim da obrigatoriedade das 12 horas semanais na modalidade "manutenção".

Também defendemos a criação da modalidade "atleta" para valorizar os estudantes que, com muito suor, representam nossa universidade. Na Bolsa Atleta, os estudantes teriam auxílio-alimentação e o direito de usar o ônibus dos funcionários.

Divulguem nosso twitter e nosso blog

Nossas idéias vão ganhar todos os espaços!
Ajudem a divulgar nosso twitter @outraspalavras1 e nosso blog outraspalavras.blogspot.com!

Quem somos e A que viemos

O texto do segundo panfleto vai deixando claro a nossa diferença. 

Espalhem o panfleto através de seus contatos!
Juntem-se a nossa campanha!

Todo mundo adesivado nos próximos dias!

Nosso adesivo já está disponível, galera!

Primeiro panfleto

Esse é nosso primeiro panfleto.
Simples, mas já nos coloca na disputa do DCE.
Divulguem nas suas listas de contatos.